同三十年前相比，如今的香港社會明顯增添了很多怨氣，尤其是年輕人更是籠罩在苦無出路的煩悶情緒中。三十年前，如果讀不了書的人，可以做小販，可以去開小山寨廠，可以到車房做修車技工，但現在這樣的機會都非常少了。我們應該思考如何讓欠缺「書緣」的一群年輕人，也有一定的向上的階梯。筆者認為，政府應該增加在整個職業教育範疇的投放。 

     數據顯示，2009年中五畢業生有四成升讀中六，一成二攻讀副學士課程，重讀中五的學生和選擇工作及到海外升學的則各佔百分之八，而餘下的三成一中五畢業生都選擇了「毅進」和職訓局等課程繼續進修。

        早前末代會考放榜，「毅進」和職訓局課程出現爭爆頭的「盛況」。然而，在「毅進」火爆的同時，人們往往忽略了目前「毅進」的尷尬處境——「毅進」的着眼點只是在於「等同會考5科及格」，報讀者亦常常被標簽為「會考失敗者」。事實上，教育當局未來有必要將「毅進」課程擴充和提升，納入正規教育之中，讓社會大眾明白，除了上大學，還有其他出人頭地的方法。

        除「毅進」之外，香港專業教育學院（IVE）本來是可以發揮職業教育的功能，但現在IVE課程越辦越高，還設有SHAPE，為HD畢業生函接一些自費或者外國的學位課程，變成學術高、應用低。三三四教改以後，IVE需要重新定位。在筆者看來，政府應該增加對IVE的資源投放，並鼓勵新高中與IVE和其他職業訓練機構合作開設職訓課程。

      正所謂「行行出狀元」，年輕一代就算不是大學畢業，仍可從事理財、零售、廚師、醫護甚至設計等不一定要傳統大學畢業才能從事的行業，同樣可獲穩定收入，未來亦有機會自己創業。政府有必要發展多元化教育，做好年輕人的職業教育培訓及相關配套工作，與他們共創錦繡前程。 published on AM730  20/08/2010